Based on the interactive approach the book provides, students were able to have moments where they spoke English and worked independently without the guidance of the teacher. The books provided opportunities to use the language in meaningful ways, such as working in pairs and interviewing each other, which they loved. This approach encouraged self-reliance and active language use, fostering a more immersive and autonomous learning environment.
A partir da proposta interativa do livro, os alunos puderam ter momentos em que falavam inglês e trabalhavam de forma independente, sem a orientação do professor. Os livros proporcionaram oportunidades para usar a língua de maneira significativa, como trabalhar em pares e entrevistar uns aos outros, o que eles adoraram. Essa abordagem incentivou a autossuficiência e o uso ativo da língua, promovendo um ambiente de aprendizagem mais imersivo e autônomo.
